Значение слова "КРЕПЕЛИН ЭМИЛЬ" найдено в 3 источниках

КРЕПЕЛИН ЭМИЛЬ

найдено в "Большой Советской энциклопедии"
Крепелин (Kraepelin) Эмиль (15.2.1856, Нёйстрелиц, Мекленбург, — 7.10.1926, Мюнхен), немецкий психиатр. Профессор психиатрии в университетах Дерпта (ныне Тарту) (с 1886), Гейдельберга (с 1891) и Мюнхена (с 1903). С 1922, оставив кафедру, работал в основанном им в 1917 Мюнхенском психиатрическом исследовательском институте.Основные труды посвящены разработке клиники психических заболеваний и их классификации, построенной К. по нозологическому принципу. Считал, что одинаковые причины влекут за собой одинаковые следствия, т. е. симптомы, течение и исход, которому К. придавал наиболее важное значение при разграничении нозологических форм. Одним из важнейших достижений К. является разделение эндогенных психозов по их исходу на раннее слабоумие (шизофрению) и маниакально-депрессивный психоз. Идеалистически трактуя причины душевных болезней, К. чрезмерное значение придавал наследственности и конституции; причину и следствие понимал как нечто постоянное и неизменное, не учитывая реактивных особенностей организма, воздействий среды и т. п. Несмотря на это, нозологизм К. остаётся до сих пор основой клинической психиатрии. Создал крупную школу психиатров. Учебник К. «Психиатрия», на котором воспитывались многие поколения психиатров, выдержал 8 изд. (с 1883).


Соч.: Учебник психиатрии, т. [1]—2, М., 1910—1912; Введение в психиатрическую клинику, 4 изд., М.— П., 1923.


Лит.: Каннабих Ю., История психиатрии, [М.], 1929.

Э. Я. Штернберг.


найдено в "Истории психологии в лицах: Персоналиях. Психологическом лексиконе"
(1856-1926) — немецкий психиатр, один из основоположников современной психиатрии и создатель крупной школы психиатров. Ученик В. Вундта. Профессор психиатрии в ун-тах Дерпта (ныне Тарту, с 1886), Гейдельберга (с 1891), Мюнхена (с 1903). С 1922 г. оставил кафедру и работал в организованном им в 1917 г. Мюнхенском психиатрическом исследовательском ин-те. Основные исследования были посвящены разработке клиники психических заболеваний. К. предложил их классификацию, построенную по нозологическому принципу, в которой, наряду с прочим, выделил деменцию и манию. Методологически опирался на принцип: одинаковые причины влекут за собой одинаковые следствия, а именно, симптомы, течение процесса, исход (которому придавал наибольшую значимость при разграничении нозологических форм). Важнейшим достижением К. было разделение эндогенных психозов по их исходу на раннее слабоумие (шизофрению) и маниакально-депрессивный психоз. Объясняя причины душевных болезней, большое значение придавал наследственности и конституции. Опубликовал учебник Психиатрия (1883), на котором воспитывались многие поколения психиатров и который выдержал около десяти изданий. Подход К. критиковали за то, что причину и следствие он понимал как нечто постоянное и неизменное, не учитывая реактивного поведения организма, воздействия среды и т.д. Однако, несмотря на этонозологи-ческий принцип К. до сих пор остается основой клинической психиатрии. К. выступал за введение в психиатрию экспериментально-психологических методов. Одним из первых начал исследования в области психофармакологии. На русском языке опубликованы: Учебник психиатрии, т.1-2, М., 1910—1912 и др.; Введение в психиатрическую клинику, 4 изд., М.-П., 1923. Л.А. Карпенко, И.М. Кондаков
найдено в "Психологическом словаре"
(15.02.1856, Нейстрелитц - 7.10.1926, Мюнхен) - немецкий психиатр, один из основоположников современной психиатрии. Биография. Ученик В.Вундта. С 1886 г. профессор психиатрии в Дерпте, с 1891 г. - в Гейдельберге, с 1903 г. - в Мюнхене. В 1917 г. организовал в Мюнхене исследовательский психиатрический институт. Исследования. Предложил классификацию психических заболеваний, в которой, наряду с прочим, выделил деменцию и манию. Выступал за введение в психиатрию экспериментально-психологических методов. Начал исследования в области психофармакологии. Сочинения. Lehrbuch der Psychiatrie. 1915
T: 23