Значение слова "ОБОБЩЕННЫЙ ДРУГОЙ" найдено в 7 источниках

ОБОБЩЕННЫЙ ДРУГОЙ

  найдено в  "Оксфордском толковом словаре по психологии"
Термин, введенный социологом Джорджем Гесбертом Мидом для обозначения внушенных человеку представлений об абстрактном социальном классе или группе. Индивид формирует образ обобщенного другого в процессе социального взаимодействия, в ходе которого установки, ценности, ожидания, точки зрения и т.д. членов этой группы г но становятся собственными для человека. Хотя начальные фазы могут быть довольно специфическими, со специфическими аспектами принимаемых индивидом групповых ценностей, через какое-то время весь комплекс факторов становится взаимосвязанным и обобщенным, и он больше не зависит от специфических установок определенных людей. Таким образом, благодаря такому обобщенному другому, человек начинает успешно взаимодействовать с группой и отражать ее ценности. Кроме того, согласно Миду, обобщенный другой также служит основой для развития способности к абстрактному мышлению и решению задач. См значимый другой и социализация.
  найдено в  "Большом психологическом словаре"
ОБОБЩЕННЫЙ ДРУГОЙ (англ. generalized other) — термин, введенный амер. социальным философом и социальным психологом Дж. Г. Мидом (Mead, 1863-1931) для обозначения осознанных и акцептированных личностью групповых (общих) ценностных ориентаций, моральных и технических правил, связанных, напр., с к.-л. выполняемой ролью или статусной позицией. Не следует путать с термином «значимый другой». По Миду, О. д. участвует в формировании самосознания личности, причем этот процесс происходит в контексте совместных видов деятельности, в т. ч. в коллективных играх (англ. game, а не play) дошкольников. См. также Зеркальное Я. (Б. М.)


  найдено в  "Большой психологической энциклопедии"
(англ. generalized other) — термин, введенный амер. социальным философом и социальным психологом Дж. Г. Мидом (Mead, 1863-1931) для обозначения осознанных и акцептированных личностью групповых (общих) ценностных ориентаций, моральных и технических правил, связанных, напр., с к.-л. выполняемой ролью или статусной позицией. Не следует путать с термином «значимый другой». По Миду, О. д. участвует в формировании самосознания личности, причем этот процесс происходит в контексте совместных видов деятельности, в т. ч. в коллективных играх (англ. game, а не play) дошкольников. См. также Зеркальное Я. (Б. М.)
  найдено в  "Большом толковом социологическом словаре"
(generalized other) — общее понятие *другие социальные акторы, чьи личности резюмируют общие элементы, которые они находят в позициях и действиях других. Согласно Дж. Х. Миду, кому принадлежит этот термин, именно посредством *принятия роли обобщенного другого* индивидуум делает своими внутренними общие ценности и тем самым способен включаться в сложные процессы сотрудничества.
  найдено в  "Социологии"
generalized other). Понятие, введенное в теории Г. Мида, согласно которой в процессе социализации индивид принимает ценности, характерные для данной группы или общества.
  найдено в  "Социологическом словаре"
GENERALIZED OTHER) См.: Мид Дж.
T: 19 M: 3 D: 0