Значение слова "АСАКИ ГЕОРГЕ" найдено в 3 источниках

АСАКИ ГЕОРГЕ

найдено в "Большой Советской энциклопедии"
Асаки (Asachi) Георге [1(12).3.1788, м. Герца, ‒ 12(24).11.1869, г. Яссы], молдавский и румынский писатель, просветитель. В период разложения феодализма А. выступил поборником развития национальной культуры. Организовал первые театральные представления на родном языке (1816), издатель газеты «Албина ромыняскэ» («Albina Romineasca», 1829‒49) и другие сборники А. «Стихотворения» (1836), «Избранные басни» (1836), исторические новеллы «Княжна Руксана» (1841), «Елена молдаванка» (1851), «Белая долина» (1855) и др., носившие патриотический и дидактический характер, сыграли известную роль в истории молдавской и румынской литературы.


Соч.: Опере алесе, Кишинэу, 1957; Scrieri literare, v. 2, Buc., 1957; Scrieri alese, Вuс., 1960.


Лит.: История литературий молдовенешть, в. 1, Кишинэу, 1958; Левит Ф., Георге Асаки, Кишинэу, 1966; Blazian Н., Gh. Asachi, Buc., 1956.


найдено в "Российской педагогической энциклопедии"
[1(12).3.1788, Герца, ныне в Черновицкой обл. Украины, — 12(24). И.1869, Яссы], молд. и рум. писатель, просветитель, учёный, педагог. Учился (1803—12) в ун-тах Львова, Вены, Рима. Состоял на гос. службе у молд. господарей. В 1827—49 и 1856-1857 руководил просвещением в Молд. княжестве. Сторонник гос. шк. системы. Один из организаторов (1814) первого в крае проф. уч. заведения — курсов инженеров-землеустроителей (в Господар-ской академии в Яссах), где науч. дисциплины впервые начали преподавать на родном языке. Содействовал открытию гос. уч. заведений: гимназии в Яссах (1828), 6 нач. уч-щ (1832), школы иск— в и ремёсел (1841) и др., а также первых: ср. школы (— «института») для девочек (1834), высш. уч. заведения — Михай-лянской академии (1835), пед. курсов (1832). Организатор науч.-просветительских и худож. об-в, публичной б-ки в Яссах (1841), издатель первых в Молд. княжестве газет и журналов. Предложил проект системы преемственных уч. заведений: ланкастерский класс (1 год обучения), начальная («нормальная») школа (2 года), гимназия (4 года), академия. Автор шк. учебников истории, лат. яз. и др., уч. пособий для профшколы, издатель уч. и просветительских книг. Выступал за общедоступность образования. Важным элементом воспитания наряду с наукой считал религию. Гл. задачу школы видел в формировании гражданина-патриота. Соч. на молд. яз.: Сочинения, Киш., 1979. Лит.: Булгару М. Д., Молд. просветитель Г. Асаки, в кн.: Актуальные проблемы истории философии народов СССР, в. 4, М., 1977; на молд. яз.-Л с в и т Ф., Г. Асаки, Киш., 1966.
найдено в "Философской Энциклопедии"
(1 марта 1788–1869) – писатель и публицист Молдавии и Румынии. Образование получил во Львове, Вене и Риме. Филос. взгляды А., отраженные гл. обр. в поэтич. произведениях "Весна" ("Примэвара"), "Плеяда", "Мир" ("Лумя"), "Стремительность времени" ("Репежиуня тимпулуй"), "Непостоянство вещей" ("Нестаторничия лукрэрилор лумий") и др., носят объективно-идеалистич. характер. А. защищал феод. строй, хотя и критиковал эгоизм помещиков; решительно отмежевывался от революционеров 1848: "Элегия, написанная на сельском кладбище..." ("Ележие скрисэ пе цинтеримул унуй сат..."), "Ко дню открытия Национального театра в Яссах..." ("Пентру зиуа аниверсалэ а дескидерий Театрулуй Национал ын Яшь ла 1817") и др. Тем не менее борьба А. за развитие науки, нац. лит-ры и искусства, за укрепление связей с рус. культурой сыграла прогрессивную роль. Соч.: Опере алесе, Кишинэу, 1957 (предисл. Ф. Левита); Scrieri literare, [t.] 1–2, Вuс., 1957. Лит.: Очерки по истории философской и общественно-политической мысли народов СССР, т. 2, М., 1956, с. 646–48; Суслов А. К., Эстетические взгляды молдавских просветителей первой половины XIX века (Г. Асаки, К. Негруци, А Руссо и В. Александри). М.. 1958 (Автореф. дисс.);Densusianu О., Literatura rom?na`? moderna`?, 4 ed., Buc., [s. а.]. А. Бабий, В. Ермуратский. Кишинев.
T: 19