§ 241. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
- § 241. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
-
Существительное
— Неправильный выбор падежного окончания: облаки вм. облака, выбора вм. выборы, с повидлой вм. с повидлом, без рельс вм. без рельсов, нет время вм. нет времени;— Неверный выбор падежа: удивляюсь его силой вм. удивляюсь его силе; жажда к славе вм. жажда славы; мечта к свободе вм. мечта о свободе.Существительные мужского рода 2 cклонения в родительном падеже в устойчивых фразеологических сочетаниях должны иметь окончание -у (а не -а). Примеры ошибок: Ни слуха ни духа вм. Ни слуху ни духу; С мира по нитке вм. С миру по нитке.Существительные мужского рода 2 склонения в предложном падеже в случае обстоятельственного значения должны иметь окончание -у, в случае объектного значения — окончание -е: Деревья в вишневом саду (НЕ в саде!); Декорации в «Вишневом саде» (НЕ в саду!).— Не допускается образование множественного числа от отвлеченных и вещественных существительных (форма мн.ч. может быть образована, только если существительное употребляется в конкретном значении или если говорится о сортах или видах вещества: радости жизни, животные жиры): В партизанском движении (НЕ в партизанских движениях!) участвовали самые различные слои населения. Татьяне свойственно тонкое понимание (НЕ понимания!) русской природы.— Несочетаемость форм управления: Обнародована петиция, подписанная свыше миллиона граждан вм. Обнародована петиция, подписанная свыше, чем миллионом граждан.Прилагательное— В составном сказуемом нельзя одновременно употреблять полную и краткую формы прилагательного. Пример ошибки: Жизненный путь героя тяжел и трагичный. вм. Жизненный путь героя тяжел и трагичен.— Зависимые слова могут быть только при краткой форме прилагательного: Сюжет рассказа интересен (НЕ интересный!) во многих отношениях.— Нельзя соединять формы сравнительной и превосходной степени, а также простые и составные формы обеих степеней сравнения. Пример ошибки: Это произведение более худшее вм. Это произведение еще хуже. Самый способнейший студент вм. Самый способный студент.— Формы на -енен в современном языке малоупотребительны, более предпочтительны формы на -ен: Его вклад в работу был существен (НЕ существенен!).Числительное— При склонении составных количественных числительных должны изменяться все слова, входящие в их состав: В окружности озеро составило около четырехсот шестидесяти пяти (НЕ четыреста шестьдесят пяти!) метров.; при склонении составных порядковых числительных изменяется только последнее слово: Это событие состоялось в начале тысяча восемьсот четвертого (НЕ тысячи восьмисот четвертого!) года.— Собирательные числительные (двое, трое) и проч.не должны употребляться с существительными, обозначающими животных и лиц женского пола. Примеры ошибок: двое шахматистоквм. две шахматистки, трое зайцев вм. тризайца.— Недопустимо употребление формы обас существительными женского рода (собирательное числительное оба имеет две формы: для мужского и среднего рода — оба, для женского — обе): в обеих (НЕ вобоих!)квартирах, обеими (НЕ обоими!)подругами.Местоимение— Ошибочное образование форм местоимений: ихний ребенок вм. их ребенок, около его вм. около него.— Сочетания для ней, от ней имеют архаический или просторечный характер. Примеры ошибок: Для ней нет имени вм. Для неё нет имени.— Местоимения 3-го лица обычно указывают на ближайшее существительное. При несоблюдении этого правила возникает двусмысленность: Когда Ниловна везла прокламации с речью Павла, её (кого — Ниловну или речь Павла?) захватила полиция. Правильно: Полиция схватила Ниловну, когда она везлапрокламации с речью Павла. Встреча Чацкого с Фамусовым не принесла ему (кому — Чацкому или Фамусову?) ничего хорошего. Правильно: Встреча Чацкого с Фамусовым не принесла Александру Александровичу ничего хорошего.— Нельзя заменять личным местоимением 3-го лица множественного числа существительные, имеющие собирательное значение (студенчество, крестьянство, народ и проч.): В комедии обличается провинциальное чиновничество. Среди них процветают взяточничество, беззаконие, воровство. Правильно: В комедии обличается провинциальное чиновничество. Среди него процветают взяточничество, беззаконие, воровство.— Местоимения свой и себя указывают на тех лиц, которые производят действие. Если об этом забыть, возникает двусмысленность: Тургенев приводит героя к постепенному осознанию своих (чьих — Тургенева или героя?) ошибок. Правильно: Тургеневприводит герояк постепенному осознанию совершенных имошибок. Каждый из помещиков уговаривает Павла Ивановича поехать к себе. (к кому — к помещику или к самому себе?) Правильно: Каждый из помещиков предлагает, чтобы Павел Иванович к нему приехал.Глагол— Ошибочное образование глагольных форм: ложит вм. кладет, ездиет вм. ездит.— У глаголов убедить, победить, ощутить, очутиться и некоторых других не употребляются формы 1-го лица единственного числа. Вместо них можно использовать конструкции с неопределенной формой этих глаголов: Я могу ощутить (а НЕ я ощущу), я надеюсь победить (а НЕ я побежу), я должен убедить (а НЕ я убежу).— Недопустимо использование суффикса -ывова- (-ивова-) вместо -ова(-ива): результаты подытоживались (а НЕ подытоживовались)— При употреблении возвратных глаголов возможны неточности, связанные с неразличением собственно возвратного и пассивного залогов таких глаголов: После лекций слушатели нередко задерживаются в аудиториях (их задерживают или слушатели сами остаются?). Разрешение двусмысленности: После лекций слушатели нередко задерживают в аудиториях либо После лекций слушатели нередко остаются в аудиториях.— Нельзя допускать разнобой в формах времени и вида глаголов. Пример ошибки: Чуткий художник, он откликается на события окружающей жизни и отмечал только что зарождающиеся в ней явления. Правильно: Чуткий, художник, он откликается (откликался) на события окружающей жизни и отмечает (отмечал) только что зарождающиеся в ней явления.Причастие— Недопустимо одновременное использование суффиксов -ова- и -ем- ( -им-): исслодоваемый процесс вм. исследуемый процесс.— Нельзя опускать частицу -ся в причастиях, образованных от возвратных глаголов: В центре повести представитель нарождающегося (НЕ нарождающего!) класса буржуазии.— Недопустимо рассогласование причастия во времени с глаголом-сказуемым или с окружающей лексикой: На совещании были представители всех районов, за исключением двух делегатов, отсутствовавших (НЕ отсутствующих!) по уважительным причинам. Роман вскрывает всю глубину социального неравенства, господствовавшего (НЕ господствующего!) в то время в России.— Причастный оборот не должен включать в себя определяемое существительное. Пример ошибки: отредактированнаярукопись редактором вм. отредактированная редактором рукопись или рукопись, отредактированная редактором.— Причастный оборот обычно примыкает к определяемому существительному непосредственно (спереди или сзади). Разносить их не следует. Пример ошибки: Горная цепь тянется с востока на запад, состоящая из множества хребтов. Правильно: Состоящая из множества хребтов горная цепь тянется с востока на запад. Либо: Горная цепь, состоящая из множества хребтов, тянется с востока на запад.Деепричастие— Глагол-сказуемое и деепричастие не должны обозначать действия разных лиц или предметов. Пример ошибки: Выражая в песнях, сказках, былинах мечту о счастливой доле, народом были созданы произведения большой глубины и силы. Правильно: Выражая в песнях, сказках, былинах мечту о счастливой доле, народ создал произведения большой глубины и силы.— В пределах одного предложения недопустимо употребление деепричастий разного вида и времени. Пример ошибки: Читая статью и отметив нужный материал, я всегда делаю выписки. Правильно: Читая (прочитав) статью и отмечая (отметив) нужный материал, я всегда делаю выписки.— Недопустимо употребление деепричастий в пассивной конструкции. Пример ошибки: На картине изображен мальчик, широко расставив ноги и уперевшись руками в колени. Правильно: На картине изображен мальчик, широко расставивший ноги и упершийся руками в колени.