CLASSROOM INTERACTION
форма поведения или социального взаимодействия в классе (исследования свидетельствуют,мальчики получают больше учительского внимания, чем девочки).
* * *
форма поведения или социального взаимодействия в классе (исследования свидетельствуют, что мальчики получают больше учительского внимания, чем девочки).