ЛЕВОРУКОСТЬ

один из вариантов межполушарной организации мозга, при котором левая рука является ведущей в различных двигательных операциях (письмо, рисование, еда, одевание, зажигание спички и др.). При ведущей левой руке другие ведущие анализаторные системы (ухо, глаз) могут быть или тоже левыми ("чистый левша") или правыми ("леворукий"). Таким образом, термины Л. и "левша" в современной литературе не совпадают, хотя раньше они были синонимами. Л. может быть врожденной или приобретенной, если из-за каких-либо дефектов правой руки человек вынужден пользоваться левой (переученный праворукий или правша). Число Л. и левшей в популяции не превышает 5—7% (по данным разных авторов). Помимо явной, существует и скрытая Л., когда у испытуемого отмечаются отдельные признаки предпочтения левой руки в разных моторных пробах (например, в тестах "замок", "апплодирование", "поза Наполеона" и др.). Количество лиц с признаками скрытой Л. существенно больше явных Л. и левшей и достигает в разных выборках 30—40%. Л. и левшество отражают разную степень доминирования правого полушария над левым. Л. и левши обнаруживают достоверные отличия от праворуких и правшей по своему психологическому статусу: по эмоционально-личностным, когнитивным и моторным процессам. Они характеризуются более высокой эмоциональной реактивностью, более тонким различением ряда базальных эмоций (см. Базальные эмоции), менее успешным выполнением зрительно-пространственных задач и др. Проблема Л. и левшества изучена недостаточно. С одной стороны Л. коррелирует с выдающимися способностями (к музыке, математике, изобразительному искусству и др.), с другой — среди лиц, страдающих различными психическими заболеваниями (шизофренией, эпилепсией и др.), а также лиц — с низким уровнем интеллекта (олигофрения и др. — "удельный вес" Л. и левшей выше, чем среди здоровых. В связи с этим возник вопрос о существовании нормальных (фамильных) и патологических (приобретенных) Л. и левшества; последние, по-видимому, обусловлены нарушениями внутриутробного развития мозга. Л. и левшество связаны с полом: признаки доминирования правого полушария (явная и скрытая Л.) чаще наблюдаются у женщин, чистое левшество — у мужчин. Существуют литературные сведения о различном количестве Л. и левшей в разных странах, о связи Л. и левшества со временем рождения. У Л. и левшей возможны необычные способности (зеркальное письмо, цветной слух, "вещие сны" и т. п.). В клинике локальных поражений головного мозга у Л. и левшей наблюдаются иные нейропсихологические синдромы, чем у праворуких и правшей. Различия связаны прежде всего с речевыми функциями. Отличается большая вариативность нейропсихологических синдромов у Л. и левшей. Разработаны различные методы оценки Л. и левшества, которые характеризуют асимметрию как моторных, так и сензорных функций, и являются основанием для построения профиля асимметрии. Фактор Л и левшества учитывается при профотборе (прежде всего — на водительские специальности), а также при отборе детей в спортивные, музыкальные, художественные школы.

предпочтительное использование левой руки для осуществления моторных актов. В нек-рых случаях Л. обусловлена повреждением или заболеванием правой руки, влекущим за собой невозможность пользоваться ею (т. н. вынужденная Л.). Чаще Л. носит врождённый характер и обусловлена унаследованной спецификой функционирования ЦНС. Кроме явной Л. часто встречается скрытая Л. Лица с такой Л. приучены с детства пользоваться правой рукой, но при непривычных действиях или в состоянии аффекта пользуются левой. Существует много морфологич. и функциональных признаков скрытой Л. К морфологич. признакам относятся несколько большая величина левой руки, большее развитие вен на тыльной стороне левой кисти, большая ширина ногтя левого мизинца и др. Функциональные признаки скрытой Л.: при сжимании кистей с переплетенными пальцами большой палец левой руки оказывается сверху, при аплодирова-нии активнее действует левая рука и др. В обыденном сознании Л. часто воспринимается как отклонение от нормы. Однако леворукие (левши) в полной мере способны к осуществлению любых моторных актов, в т. ч. и относящихся к тонкой моторике (письмо, рисование и т. п.). Левша нормально проходит все стадии физич. и психич. развития и становится абсолютно полноценной личностью. «Переучивание» левши не может изменить особенностей его ЦНС и приводит к тому, что ребёнок становится «одинаковору-ким», т.е. способным с равным успехом пользоваться обеими руками; Л. не устраняется, а приобретает скрытую форму. Если родители ставят перед собой такую задачу, им следует в возможно более раннем возрасте начать работу по развитию правой руки ребёнка. Вначале применяются упражнения, в к-рых правая рука вовлекается в совм. действия с левой (напр., взятие игрушки) и развиваются зрительно-двигательные координации. Затем переходят к упражнениям для одной правой руки. Существует мнение, что переучивание левшей нецелесообразно и даже вредно. Оно основано на фактах, когда принуждение левшей, наказания за их «недостаток» приводили к психич. травмам и неврозам.

ЛЕВОРУКОСТЬ (англ. left-handedness) — врожденное или вынужденное пользование левой рукой. Человек, которому свойственна врожденная Л., называется левшой. Врожденная Л. м. б. наследственной или возникнуть в период внутриутробного развития. Кроме явной Л. бывает скрытая Л. Лица с такой Л. приучены с детства пользоваться правой рукой (есть, писать, работать), но при непривычных действиях или в состоянии аффекта они пользуются левой. Существует много морфологических и функциональных признаков скрытой Л. К первым относятся: большая величина левой руки, большее развитие вен на тыльной стороне левой кисти, большая ширина ногтя левого мизинца, лучшее развитие мимической мускулатуры слева и др. Функциональные признаки скрытой Л.: у левшей при сжимании кистей с переплетенными пальцами большой палец левой руки оказывается сверху, при аплодировании активнее действует левая рука и др.

Наличие врожденной Л. в явной или скрытой форме необходимо учитывать при нейропсихологическом исследовании больных с локальными поражениями мозга, т. к. в подобных случаях изменяются закономерности проявления функциональной специализации полушарий головного мозга (см. Латерализация функций, Межполушарная организация психических процессов) и отсутствуют или изменены симптомы, характерные для поражения левого или правого полушария (напр., при поражении речевых зон левого полушария отсутствуют афазические нарушения речи). У левшей поражение правого «субдоминантного» для правшей полушария ведет иногда к возникновению речевых расстройств.

Вынужденная Л. обусловливается повреждением или заболеванием правой руки, влекущим за собой невозможность пользоваться ею.

1) Орфографическая запись слова: леворукость
2) Ударение в слове: левор`укость
3) Деление слова на слоги (перенос слова): леворукость
4) Фонетическая транскрипция слова леворукость : [л'ивар`укаст']
5) Характеристика всех звуков:
л [л'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
е [и] - гласный, безударный
в [в] - согласный, твердый, звонкий, парный
о [а] - гласный, безударный
р [р] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
у [`у] - гласный, ударный
к [к] - согласный, твердый, глухой, парный
о [а] - гласный, безударный
с [с] - согласный, твердый, глухой, парный
т [т'] - согласный, мягкий, глухой, парный
ь []

---

11 букв, 9 звук